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11岁南大毕业,12岁准备读硕士和博士:孩子被偷走的人生,谁来负责

如何定义天才呢?这是一个值得所有人思考的问题,有人说这个世界从不缺乏天才,缺少的是那些能够引导天才的人。 近日,江苏卫视益智节目《一站到底》中展现了一份堪称“天才少年”的简历海报引…

如何定义天才呢?这是一个值得所有人思考的问题,有人说这个世界从不缺乏天才,缺少的是那些能够引导天才的人。

近日,江苏卫视益智节目《一站到底》中展现了一份堪称“天才少年”的简历海报引发了网友们的广泛关注,看到这份海报时,我也被惊呆了。

       

       

一名12岁的少年,从1岁开始就开始展现异于常人的行为,5岁开飞机,6岁写自传、8岁考入南京大学、11岁南京大学毕业,12岁也就是现在,准备同时攻读硕士和博士,这不觉让20多岁大学还没毕业的孩子汗颜。不自觉地就在搜索框输入了“何宜德”三个字,想看看其究竟是何许人也,这一查才知道,他就是当年那个因雪地裸跑而饱受社会争议的“裸跑弟”多多。

让我们重新回顾一下当年那件让他爆红网络的事件吧,2012年的除夕清晨,年仅3岁的何宜德在零下13℃的美国纽约街头裸跑,当时漫天大雪,他只穿了一条黄色小短裤,边跑边略带哭腔的对拿着摄像机的父亲何烈胜说:“抱抱我,抱抱我”,可父亲根本不为所动,仍然坚持要求孩子继续跑,边拍视频边对儿子说“加油加油”,视频的最后,孩子还强忍寒冷,在冰天雪地了做了一个俯卧撑。

       

       

当这段雪地裸跑的视频被家长放到网上后,孩子瞬间走红,而对父亲的这种教育方式,很多网友表示出了自己不同的看法,事后何烈胜解释道:

自己的孩子多多是一名早产儿,生下来只有3斤多,还同时伴有脑蛋白低下、脑出血和脑水肿等疾病,当时被医生诊断为“脑瘫儿、痴呆儿”,为了改变孩子看似早已注定的命运,他自创了一套“鹰式”教育,就是像老鹰教雏鹰在悬崖飞翔的那种方法一样,这种方法成功需具备两个条件,第一父母要舍得,要狠心,第二环境要足够恶劣,只有这样才能激发孩子的无限潜能。

       

       

自这件雪地裸跑事件过后,父亲何烈胜就开始以自己儿子为核心做出了一系列商业化运营举动,2012年新年刚过不久,3月份何烈胜就出版了一本《鹰爸教育》,提出了父母应该培养孩子的“七商”,包括“健、智、情、财、德、逆、胆”,得到了很多父母的认可。

随后这位“鹰爸”便开始鼓励自己孩子出书,2014年在父亲的帮助下,何宜德出版了一本长篇自传体漫画书《我是“裸跑弟”》总计10万字,并开始全国各地巡回演讲。

       

       

2016年的时候,这位“鹰爸”又注册成立了一所教育培训机构“鹰爸公学”,专门接收那些公立学校不要的“问题孩子”,采用军事化的教育方式对“问题孩子”的行为进行矫正。

何烈胜秉承“不打不成器”的教育理念,认为自己儿子就是通过这套方法在自己手上被培养成才,他相信这种“鹰式教育”运用到其他孩子身上同样可以。可是在2018年的时候,一篇名为《逃离鹰爸》的文章却把何烈胜推到了舆论的风口浪尖之上。

有两名被送进公学的孩子因不满里面受到的各种残忍对待,于是两次逃跑,但最终还是被送回来了,文章中将“鹰爸公学”描述成一个只遵守丛林法则的地方,残忍无情,根本不适用于教育孩子。

关于“裸跑弟”何宜德和他的爸爸何烈胜再次出现在大众眼前的这件事情,让我不禁想到了前段时间火爆网络的“一天能写2000首诗的14岁天才少女”。

       

       

一样的神童,一样让人大开眼界的履历,一样的全国巡回演讲。

14岁便是全球华人青少年领袖学习会创始人,2017年出版了《中国青少年经典诗词集》,2018年出版了《雷霆战警》正能量小说,同年6月又出版了岑怡诺诗词666首,目前能一天写300首词牌;2000首诗;15000字小说。

让我们来看看这位“天才少女”现场演讲究竟是什么样的。

说真的,为时6分多钟的视频,看得我尴尬症都犯了,没有实质性的内容,全是魔幻音乐加现场造势,让人觉得站在台上的是一名老练的成功女性,而非是一位年仅只有十几岁的小女孩。

很多网友都说:这不像演讲,反而像是一场传销讲座。

在网友的质疑声中,很快就有人查出小女孩简历上说的那两本书根本就查不到书号,是他的爸爸出钱印刷出来的,并未出版。而所谓的品牌创始人,是因为那都是自己爸爸开的公司。

在舆论的压力之下,岑怡诺的爸爸终于坦言称:女儿一天能写2000首诗是他瞎说的,实际上是指女儿在比赛中的打字速度。

原来这戏剧性的一切,只不过是望子成龙的爸爸为了在世人面前塑造一个神童形象,而扯出来的一个蹩脚谎言罢了,最后的目的只是为了向家长卖课。

       

       

此事情一出,很多人都为这名小女孩感到可怜,谴责小女孩的父亲为了利益活生生地将女儿变成习惯性贩卖套路的工具,而丧失了这个年龄本该拥有的纯真。那我们有没有想过为什么会这样,又为什么会存在“培养天才儿童”的课程,无非就是两个字“需求”。

因为家长有需求,因为家长渴望自己的孩子能超越同龄人表现突出卓越,所以家长喜欢对孩子进行用力过猛的培养。前有何宜德、岑怡诺,后有小学生研究癌症课题获奖被锤,这些“伪天才”背后都是因为父母给予孩子的扭曲教育。

他们强行将孩子丢进成人的世界中,被名利充斥包围,没有喜欢可言,他们一味地按照自己的想法,将孩子推着往前跑,让孩子拼命去追逐那些本不该属于他们那个年纪的荣誉。

揠苗助长的后果,只会让幼苗惨死,而这背后的一切全是父母虚荣心在作祟。家长在背后为孩子做的各种“加分”操作,看似好像能给孩子一个华丽的未来,实则是对孩子生命力的忽视。

纪伯伦曾在书中写道:

你们的孩子,都不是你们的孩子 。

他们虽和你们同在,却不属于你们。

你们可以给他们爱,却不可以给他们思想。

因为他们有自己的思想。

是的,每个孩子生来就是一个独立的个体,从不属于哪个人,即便是给予他们生命的父母。只有那些被看见的生命力才是最好的生命力,才能在未来人生中创造出爱。

孩子就是,在孩子成长过程中,父母应该是园丁,尊重孩子的生命,给他们自由,陪伴孩子自然成长,而不应该是木匠,用手去雕刻,去打磨超控孩子的未来。

请家长牢牢记住,只有遵循规律自然成长的孩子,才能开出美丽的花朵,受人操控的人生决不会绽放未来。

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